心理学的智慧（上海大学）超星尔雅学习通网课章节测试答案

1.11.不“神秘”的心理学——心理学是什么

1、【单选题】人们常说“心理学家可以猜透人心”,这实际指的是心理学可以()人的行为。
A、描述
B、解释
C、预测
D、控制
我的答案：C

2、【单选题】描述、解释、预测、控制人的行为是()的研究目的。
A、基础心理学
B、应用心理学
C、实验心理学
D、临床心理学
我的答案：A

3、【填空题】心理学的研究对象是()和()。
我的答案：心理现象 、行为

4、【判断题】催眠的目的是让人说出内心的秘密。()
我的答案：X

1.2人的心理是如何产生的？——心理的本质

1、【单选题】“形具而神生,好恶喜怒哀乐藏焉。”这是()的观点。
A、孔子
B、老子
C、庄子
D、荀子
我的答案：D

2、【单选题】同样一张图片,有人觉得美,有人感觉一般,有人觉得恐怖,这是心理()的表现。
A、主观性
B、客观性
C、差异性
D、可变性
我的答案：A

3、【单选题】心理是人脑对()的主观反映。
A、内在需要
B、客观现实
C、内心感受
D、虚幻世界
我的答案：B

4、【单选题】联结大脑左右两个半球的部位是()。
A、神经纤维
B、大脑皮层
C、脑桥
D、胼胝体
我的答案：D

5、【填空题】心理产生的物质基础是()。
我的答案：大脑

6、【判断题】想象可以天马行空,脱离客观现实。
我的答案：X

1.3度量心理的“尺子”——心理学研究方法

1、【单选题】要了解教室照明强度对学生学习效果的影响,最适合的研究方法是()。
A、实验法
B、观察法
C、调查法
D、内省法
我的答案：A

2、【单选题】基础心理学研究人的基本心理现象,如视觉、记忆等,常用()。
A、观察法
B、调查法
C、自然实验法
D、实验室实验法
我的答案：D

3、【单选题】当出现一个新的心理学概念,想探索其内涵结构时,用()方法比较合适。
A、量化研究
B、实验研究
C、质化研究
D、文献研究
我的答案：C

4、【多选题】要避免“观察者偏见”,有效的方法是()和()。
A、标准化
B、简明化
C、操作化
D、客观化
我的答案：AC

5、【判断题】实验法可以主动引发被试行为,所以比观察法更先进。
我的答案：X

6、【判断题】“期望效应”和“安慰剂效应”的区别在于前者是主试的主观意图造成偏差,后者是被试的主观意图造成偏差。
我的答案：√

1.4小实验里的大学问——实验法

1、【单选题】霍桑实验中的“照明实验”属于()。
A、被试内设计
B、被试间设计
C、准实验设计
D、非实验设计
我的答案：B

2、【单选题】霍桑实验中的“福利实验”属于()。
A、被试内设计
B、被试间设计
C、准实验设计
D、非实验设计
我的答案：A

3、【单选题】更加贴近现实,但精确性、信度效度有所减弱的实验设计是()。
A、被试内设计
B、被试间设计
C、准实验设计
D、非实验设计
我的答案：C

4、【判断题】被试间设计可能会因为练习效应而产生结果偏差。
我的答案：X

1.5鹦鹉的择偶奇遇——行为主义与行为改变（上）

1、【单选题】中科院通过“鹦鹉实验”发现的现象是()。
A、外形好看的鹦鹉最有优势
B、雌性鹦鹉在选择配偶时并没有明显的偏好
C、学习改变“桃花运”
D、外貌在求偶活动中不重要
我的答案：C

2、【简答题】研究假设“雌性偏爱认知表现良好的雄性”是如何得到验证的,请总结该研究中的实验设计(包括自变量、因变量、实验过程等)。
我的答案：1自变量是雄性认知表现良好的程度;2.因变量是雌性的择偶偏好;3.将外在条件、遗传基因、能力等接近的雄性鹦鹉分为两组,对其中一组进行训练,令其掌握一种本领(如顶球),然后看雌性鹦鹉在两只鹦鹉择偶偏好的差异。

1.6鹦鹉是如何学会开盒技能的——行为主义与行为改变（下）

1、【单选题】行为主义心理学认为,心理学的研究对象是()。
A、意识
B、潜意识
C、前意识
D、行为
我的答案：D

2、【单选题】行为主义心理学的创始人是()。
A、冯特
B、华生
C、弗洛伊德
D、斯金纳
我的答案：B

3、【单选题】在鹦鹉学会开盖本领的过程中,打开盖子就能吃到食物,食物是()。
A、正强化物
B、正强化
C、负强化物
D、负强化
我的答案：A

4、【单选题】在鹦鹉学会开盖本领的过程中,打开盖子鹦鹉就能免受电击,电击起到了()的作用。
A、正强化物
B、负强化
C、惩罚
D、正强化
我的答案：B

5、【判断题】按照操作性条件反射理论,负强化就是惩罚。
我的答案：X

6、【判断题】程序化教学,机器学习就是应用了行为主义心理学的理论和观点。
我的答案：√

1.7谷歌的死亡福利——人本主义与积极心理学

1、【单选题】人本主义认为心理学的研究对象是()。
A、精神病人
B、正常健康人
C、儿童
D、动物行为
我的答案：B

2、【单选题】人本管理的核心思想是()。
A、以绩效为中心
B、以需要为中心
C、以人为中心
D、以目标为中心
我的答案：C

3、【单选题】以下话题不属于积极心理学的研究范畴的是()。
A、幸福
B、宽容
C、乐观
D、反社会人格
我的答案：D

4、【多选题】人本主义代表人物是()和()。
A、弗洛伊德
B、华生
C、马斯洛
D、罗杰斯
我的答案：CD

5、【判断题】人本主义认为人有成长的主观能动性,不被环境所操控。
我的答案：√

6、【判断题】马斯洛认为,人只有在低级需要全部得到满足之后才能产生高一级的需要。
我的答案：X

2.1如果没有感觉，人类将会怎样?——感觉阈限与感觉现象

1、【单选题】高级心理活动的入口或基础是()。
A、感觉
B、知觉
C、视觉
D、思维
我的答案：A

2、【单选题】在香水柜台工作的售货员,工作一段时间后觉得自己鼻子“失灵”了,这种现象是()。
A、感觉对比
B、感觉钝化
C、感觉变化
D、感觉适应
我的答案：D

3、【单选题】明适应过程中,()。
A、感觉阈限上升,感受性下降
B、感觉阈限上升,感受性上升
C、感觉阈限下降,感受性上升
D、感觉阈限下降,感受性下降
我的答案：A

4、【填空题】人刚刚能够感受到某个刺激变化所需的最小量被称为()。
我的答案：差别阈限

5、【判断题】感觉适应就是阈限上升,感受性下降。
我的答案：X

6、【判断题】声强超过听觉的上感觉阈限(120分贝),带来的是痛觉。
我的答案：√

2.2约会时穿什么颜色的衣服更能吸引对方？——颜色视觉

1、【单选题】被称为“非药物麻醉剂”,具有令人感觉虚弱,削弱力量感受的颜色是()。
A、红色
B、蓝色
C、粉色
D、白色
我的答案：C

2、【单选题】患有“冬季抑郁”的患者适宜沐浴在()色灯光下。
A、红色
B、蓝绿色
C、琥珀色
D、白色
我的答案：B

3、【多选题】让夜晚作业的工人晚上沐浴在()色的灯光下,白天带上()色眼镜,有助于他们调节生物钟。
A、红色
B、蓝绿色
C、琥珀色
D、白色
我的答案：BC

4、【判断题】颜色带给人的不仅仅是一种感受,而且还带有情绪、 认知、文化的内涵。
我的答案：√

5、【判断题】不同民族不同文化的人们对颜色的感受和认知是一致的。
我的答案：X

2.3怎样穿才能显瘦？——知觉与知觉特征

1、【单选题】()是对客观事物整体属性的反映。
A、视觉
B、感觉
C、思维
D、知觉
我的答案：D

2、【单选题】()是将外界物理能量转化为人类大脑可以识别的神经编码的过程。
A、感觉
B、知觉
C、情绪
D、思维
我的答案：A

3、【单选题】在知觉的过程中,()凸显在前方,具有边缘和轮廓。
A、背景
B、图像
C、图形
D、对象
我的答案：C

4、【单选题】感觉信息已变化,但知觉依然会对信息重组,发现事物不变的本质,这表现了知觉的()。
A、选择性
B、模糊性
C、恒常性
D、理解性
我的答案：C

5、【单选题】以已有的知识经验为基础对信息进行加工,这属于()。
A、自下而上的加工
B、自上而下的加工
C、错觉
D、感觉
我的答案：B

6、【判断题】错觉和环节一样都是知觉的扭曲,是知觉的特殊形式。
我的答案：X

2.4飞行员凭什么拿高薪？——注意的基本品质

1、【单选题】“一目十行”指的是注意力的()。
A、稳定性
B、广度
C、强度
D、持久性
我的答案：B

2、【单选题】注意力有目的、有对象地在不同任务中切换被称为()。
A、注意起伏
B、注意转移
C、注意分散
D、注意选择
我的答案：B

3、【单选题】飞行员在长时间驾驶飞机过程中都要全神贯注,这要求他具有较高的注意力()。
A、稳定性
B、强度
C、持久性
D、控制力
我的答案：A

4、【单选题】用来研究注意力偏向和轨迹的常用仪器是()。
A、fMRI
B、ERP
C、EEG
D、眼动仪
我的答案：D

5、【判断题】刺激物强度越大,越容易吸引对方的注意力,注意的稳定性就越强。
我的答案：X

6、【判断题】注意是一种有限的资源,但如果任务熟悉到了自动化水平,就可以不受资源限制。
我的答案：X

2.5“眼球经济”真的吸引到眼球了吗？——注意的眼动研究

1、【单选题】眼动仪实验最后的产物是()。
A、透视图
B、剖面图
C、热点图
D、动态图
我的答案：C

2、【单选题】眼动仪中能够实时记录眼睛和瞳孔运动图像的设备是()。
A、近红外光发射器
B、图像传感器
C、图像处理系统
D、数据处理系统
我的答案：B

3、【判断题】眼动研究发现,让广告中的模特眼睛注视产品更容易引起消费者对产品的注意。
我的答案：√

4、【判断题】热点图上颜色越深的地方证明是被注视的焦点,说明人越感兴趣。
我的答案：X

2.6人们是如何形成记忆的？——记忆的三级加工系统

1、【单选题】记忆容量几乎没有限制,内容形象鲜明的记忆阶段是()。
A、感觉记忆
B、短时记忆
C、长时记忆
D、工作记忆
我的答案：A

2、【单选题】短时记忆的记忆容量是()个记忆单位。
A、10+2
B、9+2
C、8+2
D、7+2
我的答案：D

3、【单选题】感觉记忆的内容可以通过()进入到短时记忆。
A、重复
B、回忆
C、注意
D、再认
我的答案：C

4、【单选题】工作记忆三成分中,负责分配注意资源,控制加工过程的部分是()。
A、语音回路
B、中央执行装置
C、视觉空间处理器
D、短时存储
我的答案：B

5、【单选题】序列位置效应认为,记忆材料()的内容最容易被遗忘。
A、开头
B、中间
C、最后
D、首尾
我的答案：B

6、【判断题】通过组块可以增加短时记忆的容量。
我的答案：√

7、【判断题】早起后睡觉前记忆效果好,是因为无法倒摄抑制的缘故。
我的答案：X

2.7“左撇子”该不该被纠正？——左右脑的分工与合作

1、【单选题】对于左利手的成因,()可能是重要原因之一。
A、紧张
B、遗传
C、练习
D、学习
我的答案：B

2、【单选题】通过割裂脑实验,证实了大脑左右两半球分工的心理学家是()。
A、斯佩里
B、谢福林
C、丹尼尔戈尔曼
D、华特米歇尔
我的答案：A

3、【判断题】人的任何一种活动都是大脑两个半球共同作用的结果。
我的答案：√

4、【判断题】由于左右两半球分工不同,所以语言表达能力强,能言善辩的人左脑发达。
我的答案：X

5、【判断题】左利手不必刻意纠正,但要注意左利手者的情感需要。
我的答案：√

2.8获得诺贝尔经济学奖的心理学大师们——决策心理新研究（1）

1、【单选题】以下不属于“理性经济人”假设对人的论述的是()。
A、绝对理性
B、智能无限
C、追求满意解
D、自私自利
我的答案：C

2、【单选题】“有限理性”思想的提出者是()。
A、赫伯特·西蒙
B、丹尼尔·卡尼曼
C、特沃斯基
D、理查德·塞勒
我的答案：A

3、【单选题】研究发现,在面临损失时,人们是()。
A、厌恶风险的
B、风险中立的
C、规避风险的
D、偏好风险的
我的答案：D

4、【单选题】西蒙认为,人类认知能力的局限性以及信息的不完全性,使得人们决策的目标是()。
A、最优解
B、满意解
C、次优解
D、片面解
我的答案：B

5、【单选题】同一个问题用不同语言产生“损失”或者“获益”的表达,依然会使人产生对风险的不同态度。这种现象被称为()。
A、风险厌恶
B、框架效应
C、成本沉没
D、禀赋效应
我的答案：B

2.9人为啥有时精明，有时“犯二”？——决策心理新研究（2）

1、【单选题】用自己的工资收入去购买奢侈品大多数人会觉得不舍,但用彩票赢得的奖金买就觉得理所当然。这种现象说明了()的存在。
A、成本沉没
B、风险规避
C、禀赋效应
D、心理账户
我的答案：D

2、【多选题】“前景理论”的提出者是()。
A、赫伯特·西蒙
B、丹尼尔·卡尼曼
C、特沃斯基
D、理查德·塞勒
我的答案：BC

3、【填空题】“()效应”认为,人一旦拥有某物,对该物的价值评判比拥有之前会增加。
我的答案：禀赋 

4、【判断题】前景理论中的参照点指的是绝对零点。
我的答案：X

5、【判断题】研究者发现,人们有追求社会公平的偏好,甚至以损失个人利益为代价。
我的答案：√

3.1最有害的情绪是什么？——情绪的产生与分类

1、【单选题】认知和情绪的关系是()。
A、认知影响情绪
B、情绪影响认知
C、相互影响
D、相互无关
我的答案：C

2、【单选题】根据情绪两维度理论,“惊恐”属于()。
A、高效价高唤醒
B、高效价低唤醒
C、低效价低唤醒
D、低效价高唤醒
我的答案：D

3、【多选题】情绪两维理论认为,情绪由()和()两个维度构成。
A、效价
B、唤醒程度
C、注意
D、拒绝
我的答案：AB

4、【填空题】情绪能量等级理论认为,最有害的情绪是()。
我的答案：羞愧

5、【判断题】相比情绪分类理论,情绪维度理论占有主导地位。
我的答案：√

6、【判断题】当客观事物不能满足主体需要时,必然产生消极情绪。
我的答案：X

3.2看穿ta的“小心思”——表情的研究

1、【单选题】人类表达情绪时,最主要的表现途径是()。
A、微表情
B、面部表情
C、动作表情
D、言语表情
我的答案：B

2、【单选题】大多情况下,语速展现出个体的()。
A、个性特征
B、思维流畅度
C、情绪
D、急切程度
我的答案：A

3、【多选题】任何一种情绪的表达都是()、()、()通力合作的结果。
A、微表情
B、面部表情
C、动作表情
D、言语表情
我的答案：BCD

4、【判断题】面部表情在不同种族、不同文化的成员之间具有一致性。
我的答案：√

5、【判断题】在表达情绪时,面部表情比动作表情更加真实可信。
我的答案：X

3.3我的压力超载了吗？——压力与健康

1、【单选题】以下不属于A型性格人的特征的是()。
A、时间紧迫感
B、充分放松
C、强烈的争胜心
D、无端的敌意
我的答案：B

2、【多选题】与压力有关的睡眠障碍包括()。
A、失眠
B、早醒
C、多梦
D、浅层睡眠
我的答案：ABC

3、【判断题】适度压力可以激发出高绩效。
我的答案：√

4、【判断题】压力感只有增大到一定强度,且维持相当长时间才可能对健康造成影响。
我的答案：√

5、【判断题】急性应激比慢性应激对人身心健康的影响更大。
我的答案：X

3.4如何让自己快乐起来？——情绪管理

1、【单选题】情绪是伴随着认知过程产生的对外界事物的()。
A、心理反应
B、认知反应
C、主观反应
D、生理反应
我的答案：A

2、【单选题】认知失调理论的提出者是()。
A、马斯洛
B、麦克利兰
C、班杜拉
D、费斯汀格
我的答案：D

3、【判断题】情绪管理的方法在不同人之间具有普适性。
我的答案：X

4、【判断题】当个体出现认知失调状况时,改变情感是比较快捷的方法。
我的答案：X

3.5智商与情商哪个更重要？——情商与情绪智力

1、【单选题】对自己或他人的情绪理解、回应、掌控、处置的能力被称为()。
A、人事智力
B、情商
C、人际智力
D、情绪智力
我的答案：D

2、【单选题】多元智力理论的提出者是()。
A、吉尔福特
B、斯滕伯格
C、加德纳
D、丹尼尔·戈尔曼
我的答案：C

3、【多选题】1990年,()和()提出了情绪智力的概念。
A、约翰·梅耶
B、萨洛维
C、加德纳
D、丹尼尔·戈尔曼
我的答案：AB

4、【判断题】情商主要与遗传因素相关,所以后天的训练和培养影响不大。
我的答案：X

5、【判断题】情商高的人智商一定不会太差,但智商高的人情商不一定高。
我的答案：√

3.6创业者的“情事”——创业者的情绪（上）

1、【单选题】研究发现,创业失败之后,企业“苟延残喘”的时间与创业者的情绪成本呈()关系。
A、正比
B、反比
C、正U形曲线
D、倒U形曲线
我的答案：C

2、【判断题】创业者善于理性决策,所以研究创业者的情绪意义不大。
我的答案：X

3、【判断题】临床心理学发现,反刍是抑郁症的前兆,所以创业者应尽可能避免反刍。
我的答案：X

3.7情绪会传染吗？——创业者的情绪（下）

1、【单选题】个体有意向他人透露有关自己的、有意义的信息的过程,被称为()。
A、信息传递
B、人际沟通
C、自我表露
D、信息流露
我的答案：C

2、【判断题】情绪可以传染,压力情绪也可以在人际间传递。
我的答案：√

3、【简答题】为什么要在创业研究中增加创业者情绪的研究?有何意义?
我的答案：1加入了创业情绪的研究才能描述现实世界中创业者的真实生活;2.对创业者情绪的研究有助于帮助创业者更好地管理情绪,调整心态,创业学习。

3.8爱她就带她去走吊桥吧！——爱情的生理基础

1、【单选题】以下不属于“爱情兴奋剂”的是()。
A、苯乙胺
B、苯异丙胺
C、吗啡
D、多巴胺
我的答案：C

2、【单选题】能够让人感受到“温暖的稳定的爱情”的激素是()。
A、苯乙胺
B、苯异丙胺
C、后叶催产素
D、多巴胺
我的答案：D

3、【判断题】“吊桥实验”说明了,爱情的产生过程包括了生理反应与心理体验。
我的答案：√

4、【判断题】人类的每种爱情感受都离不开激素的作用,所以爱的感受完全受生理因素支配。
我的答案：X

3.9如何正确秀恩爱？——爱情的心理特征

1、【多选题】爱情的三大心理特征是()。
A、忠贞
B、含蓄
C、博大
D、排他
我的答案：ABC

2、【判断题】研究发现,秀恩爱有助于提升爱情关系,但也可能带来他人的嫉妒。
我的答案：√

3.10什么才是完美的爱情？——完美爱情三要素

1、【单选题】“爱情三元论”的提出者是()。
A、罗伯特·斯滕伯格
B、弗洛伊德
C、费斯汀格
D、齐克·鲁宾
我的答案：A

2、【单选题】爱情中,引起激情的主要因素是()。
A、内在美
B、外表
C、性吸引
D、眼缘
我的答案：C

3、【多选题】完美爱情包含三个成分,分别是()。
A、浪漫
B、亲密
C、激情
D、承诺
我的答案：BCD

4、【判断题】自我接纳他人的程度可以代表爱情承诺度的高低。
我的答案：√

5、【判断题】三元素齐备的爱情最完美,但如果只具备“两元”,如具备亲密和激情的浪漫式的爱也是爱情。
我的答案：X

6、【判断题】同时具备了亲密和激情两个元素，就是完美的爱情。
我的答案：X

3.11爱情是一场交易吗？——爱情经济论

1、【单选题】以下可以增加爱情承诺度的因素不包括()。
A、高可替代性
B、高满意度
C、低可替代性
D、高投资量
我的答案：A

2、【判断题】爱情交易论中所说的“资源平衡”主要指的是经济条件和社会地位的相当。
我的答案：X

3、【判断题】美貌等只在爱情初期起作用,在爱情维持过程中,“资源”的平衡和均等具有重要意义。
我的答案：√

4、【简答题】请用“爱情交易论”的观点分析“门当户对”在婚姻中的积极意义。
我的答案：门当户对在现代社会指的是两人在家庭背景、社会地位、初婚年代、价值取向、个人经历等方面的对等和一致。门当户对的人手中所拥有的资源相当,有利于爱情和婚姻的稳定。

4.1夸赞小女孩：“真漂亮”还是“真有趣”？——自我概念的发展

1、【单选题】人对自己持有的相对稳定的知觉是()。
A、自我判断
B、自我表露
C、自我认识
D、自我概念
我的答案：D

2、【单选题】人对自己具备的特点进行价值评估,带来的结果是()。
A、自尊
B、自卑
C、自我意识
D、自我反省
我的答案：A

3、【单选题】与自己生理特征相关的自我概念,形成的关键期在()。
A、老年
B、成年
C、青春期
D、童年期
我的答案：D

4、【单选题】从周围人那里获取关于自我的(),对自我概念形成有重要影响。
A、积极评价
B、反映评价
C、正确评价
D、对比标准
我的答案：B

5、【判断题】自我概念的形成,既有生物遗传的因素,也有后天社会评价的影响。
我的答案：√

6、【判断题】高自尊能带来积极思维和对自我的积极评价,所以越高越好。
我的答案：X

7、【判断题】自我概念抗拒改变,所以一旦形成就改变不了了。
我的答案：√

4.2棉花糖里的未来——自控力

1、【单选题】“棉花糖实验”是心理学家()在1960年所做的实验。
A、詹姆斯
B、班杜拉
C、沃尔特·米歇尔
D、笛卡尔
我的答案：C

2、【单选题】“棉花糖实验”揭示了()能力对人发展的重要意义。
A、延迟满足
B、自我激励
C、自我认知
D、情绪控制
我的答案：A

3、【单选题】影响自控力形成的因素不包括()。
A、遗传基因
B、父母教养方式
C、家庭财富
D、物质的诱惑力
我的答案：D

4、【判断题】自控力可以通过后天训练加以提高。
我的答案：√

4.3怎样跟人聊得来？——建设性沟通

1、【单选题】建设性沟通的目的除了传递信息,还包括()。
A、使对方理解
B、解决问题
C、改善人际关系
D、达成一致意见
我的答案：C

2、【单选题】()是建设性沟通的关键策略。
A、方式柔和
B、共同话题
C、及时反馈
D、换位思考
我的答案：D

3、【多选题】建设性沟通的诉求可能包括()。
A、事实
B、观点
C、情绪
D、需求
我的答案：ABCD

4、【判断题】沟通是一个有信息输出,也有信息反馈的环路。
我的答案：√

4.4明明是个好医生，为啥险些被投诉？——积极倾听

1、【单选题】倾听有助于满足人()的本能需要。
A、宣泄情绪
B、被关注
C、被理解
D、得到认同
我的答案：B

2、【单选题】大脑处理语言信息的速度与人类语速相比,大约是()。
A、1:1
B、2:1
C、3:1
D、4:1
我的答案：C

3、【填空题】体会他人的体会,感受他人的感受,这个过程心理学称之为()。
我的答案：共情

4、【判断题】倾听是一个调动了视觉、听觉、思维、情绪的综合生理过程。
我的答案：X

5、【判断题】童年期长期被漠视、拒绝、欺凌可能在长大后造成心理创伤。
我的答案：√

4.5从陌路人到知心人——人际关系的发展（1）——人际关系的发展（1）

1、【单选题】“近水楼台先得月”说明交往双方的()在人际关系建立过程中有重要作用。
A、熟悉性
B、邻近性
C、互惠性
D、中心性
我的答案：B

2、【填空题】人际关系的本质是一种()联系。
我的答案：心理

3、【判断题】人际关系只有在面对面的交往过程中才可能建立起来。
我的答案：X

4、【判断题】研究发现,人们认为女性的外貌吸引力程度与她的能力成正比。
我的答案：X

5、【判断题】双方共同心理领域在自己个人信息中占比越大,说明双方在这段关系中的卷入程度越深,人际关系越牢固。
我的答案：√

4.6如何走进他（她）的心灵世界？——人际关系的发展（2）

1、【单选题】弗里德曼发现,在交往双方的角色地位不同时,()起作用。
A、互惠性
B、熟悉性
C、相似性
D、互补性
我的答案：D

2、【单选题】自我表露最深的层次是向他人表露()。
A、表层内容
B、真实态度
C、个人的人际状况
D、有悖道德的内在冲动
我的答案：D

3、【单选题】人际吸引的“得失原则”认为,人们更喜欢()的人。
A、一直很喜欢我
B、喜欢我的水平不变
C、喜欢我的水平不断增高
D、一直不喜欢我
我的答案：C

4、【判断题】美貌对人际交往的积极影响在整个人际交往过程中都有作用。
我的答案：X

5、【判断题】只要当事人愿意,单方面的满足需要也可以帮助建立良好人际关系。
我的答案：X

4.7女生为什么相约上厕所？——性别差异与性别角色

1、【单选题】()规定了男女两性的适当行为,违反会受到文化的谴责。
A、道德原则
B、社会规范
C、性别差异
D、性别角色
我的答案：D

2、【多选题】进化心理学认为,()和()是造成两性差异的主要原因。
A、繁衍的需要
B、基因
C、激素的差异
D、文化影响
我的答案：AC

3、【判断题】女性比男性更加重视亲密关系,对情绪的理解能力更强。
我的答案：√

4、【判断题】进化心理学从生物本能的角度解读人类,是心理学发展的退步。
我的答案：X

5、【判断题】进化心理学和社会文化论对男女两性差异形成的观点实际是矛盾的。
我的答案：X

4.8破镜真的难再圆？——信任与信任修复

1、【单选题】信任的社会意义不包括以下()。
A、促进经济增长社会繁荣
B、节省交易成本
C、避免制定过多法律规定
D、社会粘合剂
我的答案：C

2、【单选题】中国人的信任是建立在()基础之上的。
A、交换
B、关系
C、人情
D、利益
我的答案：B

3、【多选题】研究发现,当领导者表现出()等特质时,下属更愿意信任领导。
A、正直
B、善意
C、能力
D、资本
我的答案：ABC

4、【判断题】道歉对于修复归因于稳定因素的失信行为是有效的。
我的答案：X

5、【判断题】只有信任方认为,第三方监控是被信任方自愿引入的时候,第三方监控作为信任修复的手段才真正有效。
我的答案：√

4.9打哈欠会传染吗？——从众

1、【单选题】打哈欠会传染,原因是人有()的能力。
A、学习
B、模仿
C、服从
D、移情
我的答案：D

2、【单选题】受到他人影响而改变自己行为或信念的现象被称为()。
A、服从
B、顺从
C、从众
D、模仿
我的答案：C

3、【单选题】针对英美大学生的实验发现,近年来青年人的从众倾向较早年()。
A、更多
B、不变
C、更少
D、不确定
我的答案：C

4、【判断题】人要有自己的想法,所以从众是个坏事情。
我的答案：X

5、【判断题】顺从是一种特殊形式的从众,典型特点是口服行服心不服。
我的答案：√

6、【判断题】从众来源于他人的压力,所以人越多压力越大,从众行为越明显。
我的答案：X

4.10什么影响着我们对他人的评判？——社会认知偏差

1、【单选题】生活中人们所说的“以己度人”,实际指的就是()。
A、自我判断
B、自我认知
C、社会判断
D、社会知觉
我的答案：D

2、【单选题】提到山东男人,人们就想到高个子,壮汉,豪爽等特征,这属于()。
A、首因效应
B、晕轮效应
C、刻板印象
D、近因效应
我的答案：C

3、【单选题】人们看到一个美女,往往会认为她幸福程度高、职业地位高,这属于()。
A、首因效应
B、晕轮效应
C、刻板印象
D、近因效应
我的答案：B

4、【单选题】人际交往中,最初获得的信息对后来获得的信息有(),故而产生首因效应。
A、负面影响
B、定向作用
C、积极影响
D、暗示作用
我的答案：B

5、【判断题】人们往往对那些与自己有相似行为、思想或经历的人有较高评价。
我的答案：√

5.1“一仆”如何侍“二主”？——精神分析人格理论

1、【单选题】()的行事准则是“现实原则”,在不违反超我要求的情况下尽可能满足本我愿望。
A、本我
B、自我
C、超我
D、真我
我的答案：B

2、【多选题】人格包括()和()。
A、性格
B、价值观
C、个性倾向性
D、个性心理特征
我的答案：CD

3、【多选题】精神分析人格理论将人格划分为()三个部分。
A、本我
B、自我
C、超我
D、真我
我的答案：ABC

4、【填空题】精神分析人格理论中人格结构最原始的部分是()。
我的答案： 本我

5、【判断题】心理学上的“人格”有高低贵贱之分。
我的答案：X

6、【判断题】超我代表着道德和良心,所以发展出来的超我越多越好。
我的答案：X

5.2韦小宝凭什么可以娶到七个老婆？——行为和社会认知人格理论

1、【单选题】行为主义人格理论认为,人格即()。
A、需要
B、本能
C、行为
D、学习
我的答案：C

2、【单选题】社会认知人格理论的代表人物是()。
A、班杜拉
B、斯金纳
C、弗洛伊德
D、华生
我的答案：A

3、【单选题】社会认知人格理论认为,行为、环境和()交互作用影响人格。
A、认知因素
B、个性
C、价值观
D、信念
我的答案：A

4、【单选题】“孟母三迁”的故事说明了()的重要性。
A、直接经验的学习
B、观察学习
C、认知学习
D、刺激反应
我的答案：B

5、【判断题】社会认知人格理论和行为主义人格理论都强调环境对人格的影响,但区别在于前者认为人有主观能动性,而后者认为人只能被动接受。
我的答案：√

5.3手相、星座，到底可不可信？——人格评价

1、【单选题】人格评价目的是测量个性,但考察的是()。
A、意识
B、反应
C、思维
D、行为
我的答案：D

2、【单选题】自陈式测验的理论基础是()。
A、认知学派
B、人本主义
C、精神分析
D、行为主义
我的答案：D

3、【单选题】以下不属于投射测验的是()。
A、16PF
B、罗夏墨迹测验
C、主题统觉测验
D、房树人测验
我的答案：A

4、【多选题】当问卷的()合乎要求,我们才认为问卷是具有科学性的测评工具。
A、信度
B、效度
C、难度
D、一致度
我的答案：AB

5、【判断题】投射测验不可重复,解释起来也可能加入主观色彩,所以最好不要在临床中使用。
我的答案：X

5.4重赏之下必有勇夫吗？——需要和动机

1、【单选题】“近水楼台先得月”说明交往双方的()在人际关系建立过程中有重要作用。
A、熟悉性
B、邻近性
C、互惠性
D、中心性
我的答案：B

2、【判断题】人际关系只有在面对面的交往过程中才可能建立起来。
我的答案：X

3、【判断题】研究发现,人们认为女性的外貌吸引力程度与她的能力成正比。
我的答案：X

4、【判断题】双方共同心理领域在自己个人信息中占比越大,说明双方在这段关系中的卷入程度越深,人际关系越牢固。
我的答案：√

5.5 感觉好才是真的好——激励的艺术（上）

1、【判断题】企业管理中,并非所有人都可以被激励,抓住激励的关键对象就可以算是成功。
我的答案：√

2、【判断题】根据“前景理论”,对员工进行惩罚时,多项惩罚合并执行给员工带来的心理损失更小。
我的答案：√

5.6零成本如何做激励？——激励的艺术（下）

1、【单选题】前景理论表明,人对()更加敏感。
A、奖励
B、惩罚
C、获得
D、失去
我的答案：D

2、【判断题】马斯洛需求层次理论告诉我们,不同的人在相同的人生阶段也会有不同的需要。
我的答案：√

3、【简答题】请从前景理论出发,简述为什么给员工发福利,没选择好于有选择。
我的答案：根据前景理论,人们对失去更加敏感。所以当让员工自己选择福利时,人会对自己没有选择的福利选项更加敏感,而忽视自己已经得到的福利。最终福利没有起到“暖人心”的效果,反而让人觉得自己失去了很多。

5.7唐僧凭什么当领导？——气质

1、【单选题】()气质类型的人适合当医生。
A、胆汁质
B、多血质
C、粘液质
D、抑郁质
我的答案：C

2、【单选题】同一个团队成员气质类型需要优化组合,最好是()。
A、内外向搭配
B、粗心细心搭配
C、理性感性搭配
D、强型弱型搭配
我的答案：D

3、【多选题】气质的动力特征主要体现在心理活动的()。
A、强度
B、持久度
C、速度
D、稳定性
我的答案：ACD

4、【判断题】气质有好坏之分,多血质比较好,抑郁质比较差。
我的答案：X

5、【判断题】生活中常说的“江山易改,禀性难移”指的就是气质具有稳定不易改变的特点。
我的答案：√

5.8性格内向是缺点吗？——性格

1、【单选题】内向者与外向者的区别在于()的不同。
A、爱好社交程度
B、心理能量指向方向
C、容易接近程度
D、话语多寡
我的答案：B

2、【单选题】1921年,荣格在()中提到了外向和内向的概念。
A、心理类型学
B、梦的解析
C、心理分析理论
D、人及其象征
我的答案：A

3、【判断题】内向性格不利于社交,所以应该尽可能改正。
我的答案：X

5.9“最强大脑”周玮，天才还是智障？——智力

1、【单选题】智力的核心是()。
A、创造能力
B、创新能力
C、抽象思维能力
D、想象能力
我的答案：C

2、【单选题】多元智力理论认为,智力的多个因素之间是()。
A、相互联系的
B、此消彼长的
C、相互压制的
D、彼此独立的
我的答案：D

3、【单选题】最早对人与人之间的智力差异进行测量的是()。
A、高尔顿
B、比奈
C、达尔文
D、西蒙
我的答案：A

4、【单选题】一个6岁的孩子可以完成9岁孩子要求的智力测验任务,那么,他的智商是()。
A、125
B、130
C、140
D、150
我的答案：D

5、【判断题】单一能力大发展也可以被称为天才。
我的答案：X

6、【判断题】加德纳认为,智力不是一种能力,而是一组能力。
我的答案：√

7、【判断题】韦克斯勒智力测验相比斯坦福比奈量表的一个不同在于增加了操作测验分数。
我的答案：√