职场C位指南——大学生职业素养养成(云南林业职业技术学院)智慧树知到网课章节测试答案

第一章 章节测试
1、选择题:联合国教科文卫组织提出的“四会”教育目标中,正确的是( )
A:学会生活
B:学会求学
C:学会做人
D:学会交往
答案: 【学会生活;
学会求学;
学会做人;
学会交往】
2、选择题:进行有效休闲时间管理的第一步是( )
A:重新分配休闲时间
B:削除浪费、汇合时间
C:清理和诊断我的时间
D:设定目标,确定方向
答案: 【清理和诊断我的时间】
3、选择题:如何理解职业生涯规划( )
A:设定目标
B:是一个过程
C:采取步骤
D:就是找工作
答案: 【设定目标;
是一个过程;
采取步骤】
4、选择题:下列哪项属于中期职业生涯规划( )
A:1-2年
B:40年左右
C:5-10年
D:2-5年
答案: 【2-5年】
5、选择题:知己知彼,百战不殆出自( )
A:孟子.粱惠王
B:庄子.南华经
C:孙子.谋玫篇
D:孔子.论语
答案: 【孙子.谋玫篇】
6、选择题:性格决定你( )
A:能够做什么
B:追求有意义的人生
C:愿意做什么
D:适合做什么
答案: 【适合做什么】
7、选择题:当人们聚精会神的从事某种活动,进入忘我的境界这种状态叫( )
A:兴趣
B:乐趣
C:有趣
D:志趣
答案: 【兴趣】
8、选择题:需要层次论的创立者是( )
A:汤浅光朝
B:赫兹伯格
C:马斯洛
D:彼得.德鲁克
答案: 【马斯洛】
9、选择题:职业生涯规划的出发点( )
A:定点
B:定心
C:定向
D:定位
答案: 【定点;
定心;
定向;
定位】
10、选择题:职业生涯的特性( )
A:终生性
B:发展性
C:独特性
D:综合性
答案: 【终生性;
发展性;
独特性;
综合性】

第二章 章节测试
1、选择题:构成安全事故的原因主要包括
A:人的不安全行为
B:操作不熟练
C:安全意识淡薄
D:物的不安全状态
答案: 【人的不安全行为;
物的不安全状态】[$]
2、选择题:握手的礼仪包括( )
A:起身站立
B:长时间不放手
C:注视对方
D:用力
答案: 【起身站立;
注视对方】
3、选择题:职业核心能力又叫( )
A:超强技能
B:软能力
C:基础技能
D:通用技能
答案: 【软能力;
基础技能;
通用技能】
4、选择题:身体语言主要表现在( )
A:手势
B:坐姿
C:目光
D:面部表情
答案: 【手势;
坐姿;
目光;
面部表情】
5、选择题:设身处地从对方的角度来想选择题被称为
A:同感
B:情绪
C:共情
D:情商
答案: 【共情】
6、选择题:倾听不属于沟通方式
A:错
B:对
答案: 【错】
7、选择题:在把握对方需求、围绕主题说明中,重要的一点是( )
A:反向思考
B:换位思考
C:同向思考
D:借位思考
答案: 【换位思考】
8、选择题:微表情是属于非语言沟通的一种
A:对
B:错
答案: 【对】
9、选择题:演讲时要注意不能够( )
A:生动感人
B:过于平淡
C:主题清晰
D:逻辑清楚
答案: 【过于平淡】
10、选择题:工作无贵贱,行业无尊卑。这句话最早出自( )
A:时传祥
B:雷锋
C:孔繁森
D:孙家栋
答案: 【时传祥】

第三章 章节测试
1、选择题:美国心理学家艾伯特·梅拉比安认为,人在交流中,说话的内容给人的印象和信息量只占总体的7%,语气语调,说话方式和神情所传递的情感比重占38%,剩下的55%被面部表情,肢体动作、穿着打扮和环境因素瓜分。
A:对
B:错
答案: 【对】
2、选择题:初入职场与人交流时,开口前我们应做到先过脑,再走心,再开口,思考和谁说,为什么说,怎么说。
A:错
B:对
答案: 【对】
3、选择题:关于如何介绍自己,下面的叙述正确的是( )
A:不要把别人太当回事,也不要把自己太当回事,不卑不亢,中正。
B:不拘泥于传统,把真实的自己用平实的语言展现出来,可以从讲自己的故事入手。
C:注意穿着得体舒适,不舒适的衣服会让自己没有安全感,容易分心。
D:注意语气语调、说话方式和神情。当你投入地去说自己的故事时,外在和内在都会很同步。
答案: 【不要把别人太当回事,也不要把自己太当回事,不卑不亢,中正。;
不拘泥于传统,把真实的自己用平实的语言展现出来,可以从讲自己的故事入手。;
注意穿着得体舒适,不舒适的衣服会让自己没有安全感,容易分心。;
注意语气语调、说话方式和神情。当你投入地去说自己的故事时,外在和内在都会很同步。】
4、选择题:倾听的四要素包括( )
A:听情绪背后的需求
B:听听对方话语中的情绪
C:看见对方,提供帮助
D:听对方话语的表面意思
答案: 【听情绪背后的需求;
听听对方话语中的情绪;
看见对方,提供帮助;
听对方话语的表面意思】
5、选择题:关于主持人的访谈方法,下面叙述正确的有( )
A:确定对方的定位,自己的定位,带着好奇和尊重先去搜集对方的信息。
B:思考自己应该怎么说,语气语调等元素。
C:访谈具备的姿态——尊重、平等、好奇、真诚。
D:写采访提纲,明确为什么要这么问,想要达到什么效果?
答案: 【确定对方的定位,自己的定位,带着好奇和尊重先去搜集对方的信息。;
思考自己应该怎么说,语气语调等元素。;
访谈具备的姿态——尊重、平等、好奇、真诚。;
写采访提纲,明确为什么要这么问,想要达到什么效果?】
6、选择题:在交流中,以下哪项给人的印象和信息量比重最大?
A:说话方式和神情所传递的情感
B:面部表情、肢体动作、穿着打扮和环境因素
C:语气语调
D:说话的内容
答案: 【面部表情、肢体动作、穿着打扮和环境因素 】
7、选择题:在开口前的准备是先过脑——再走心——再开口。
A:对
B:错
答案: 【对】
8、选择题:可以利用讲故事的诀窍:目标——阻碍——努力——结果的方式来介绍自己。
A:对
B:错
答案: 【对】
9、选择题:主持人的访谈方法首先要做的是什么?
A:确定对方的定位,自己的定位,带着好奇和尊重先去搜集对方的信息。
B:和对方提前沟通,确定什么选择题能问,什么选择题不能问。
C:思考自己应该怎么说,语气语调等元素。访谈的姿态——尊重、平等、好奇、真诚。
D:写采访提纲,明确为什么要这么问,想要达到什么效果。
答案: 【确定对方的定位,自己的定位,带着好奇和尊重先去搜集对方的信息。

10、选择题:在公开场合演讲需要注意些什么?
A:自信
B:寻找那些友善的人与他们交流
C:确定演讲稿的情绪
D:听众规律
答案: 【自信 ;
寻找那些友善的人与他们交流
;
确定演讲稿的情绪 ;
听众规律 】

第四章 章节测试
1、选择题:“预”就是准备、努力、实践和付出
A:错
B:对
答案: 【错】
2、选择题:感谢是外在表现,感恩则更多是一个人的( )
A:内在情怀
B:外在行动
C:外在礼仪
D:内在表现
答案: 【内在表现】
3、选择题:中国几千年的( )主要特点是含蓄、内敛
A:海洋文明
B:游牧文明
C:农耕文明
D:绅士文明
答案: 【农耕文明】
4、选择题:以下哪个不属于感恩节( )
A:教师节
B:重阳节
C:清明节
D:春节
答案: 【春节】
5、选择题:人生之旅从( )开始
A:周密安排
B:选定方向
C:不懈奋斗
D:掌握技巧
答案: 【选定方向】
6、选择题:当前大力提倡的“双创”是( )
A:万众创新
B:创客时代
C:科技创新
D:大众创业
答案: 【万众创新;
大众创业】
7、选择题:团队协作是重要的职业素养
A:错
B:对
答案: 【对】
8、选择题:培养良好的劳动习惯是实现高素质职业人的基础
A:对
B:错
答案: 【对】
9、选择题:户外拓展训练可以实现( )目标
A:促进个人成长
B:提升坚强意志
C:培养社会责任感
D:塑造团队精神
答案: 【促进个人成长;
提升坚强意志;
培养社会责任感;
塑造团队精神】
10、选择题:修订学业计划的三步曲是( )
A:参加社会活动
B:制定学业计划
C:制定具体措施
D:心动不如行动
答案: 【制定学业计划;
制定具体措施;
心动不如行动】

第五章 章节测试
1、选择题:SWOT分析法的创始人是( )
A:彼得.德鲁克
B:霍兰德
C:安德鲁斯
D:迈克尔.波特
答案: 【安德鲁斯】
2、选择题:职业生涯评估要注意的原则包括评估要有预见性和( )
A:准确度
B:精确度
C:可能性
D:方向性
答案: 【准确度】
3、选择题:诚信是指内诚于人,外信于心
A:对
B:错
答案: 【错】
4、选择题:一个人的工作质量取决于他的( )
A:认真态度
B:学识
C:能力
D:智商
答案: 【认真态度】
5、选择题:解决劳动争议的四个阶段包括:协商、调解、( )、诉讼
A:审判
B:起诉
C:仲裁
D:合解
答案: 【仲裁】
6、选择题:求职简历包含( )和个人简历两个重要内容
A:求职信
B:实习材料
C:成绩单
D:获奖证书
答案: 【求职信】
7、选择题:下面这句话是谁的名言:科学的道路上没有平坦的大路可走,只有那些在崎岖小路上攀登不畏劳苦的人,才有希望到达光辉的顶点。
A:恩格斯
B:卡尔.马克思
C:马克斯.韦伯
D:列宁
答案: 【卡尔.马克思】
8、选择题:( )是对求职应聘者最大的考验
A:展现技能
B:工作第一天
C:面试
D:求职简历
答案: 【面试】
9、选择题:改变工作态度,养成认真的工作习惯,关键是( )
A:严谨务实
B:化繁为简
C:注重细节
D:用心工作
答案: 【严谨务实;
化繁为简;
注重细节;
用心工作】
10、选择题:就业协议书适用于( )方
A:学校
B:用人单位
C:中介机构
D:劳动者
答案: 【学校;
用人单位;
劳动者】