儒学复兴与当代启蒙（台湾大学）超许尔雅学习通网课章节测试答案

1【单选题】以“美育代宗教”这一思想的提出者是(C)。
A、李泽厚
B、朱光潜
C、蔡元培
D、严复
2【单选题】《新唯识论》的作者是哲学家(D)。
A、梁簌溟
B、张君劢
C、冯友兰
D、熊十力
3【单选题】新亚书院位于(C)。
A、澳门
B、台湾
C、香港
D、广州
4【单选题】第一个引进马克思《资本论》的中国人是(B)。
A、梁簌溟
B、马一浮
C、鲁迅
D、李大钊
5【判断题】严复曾翻译了《天演论》。(√)
6【判断题】牟宗三被誉为中国现代哲学思想史上的“东方诗哲”。(×)

1【单选题】以下哪位不是法国著名的思想家?(C)
A、福柯
B、德里达
C、维特根斯坦
D、萨特
2【单选题】《正义论》的作者是(D)。
A、桑德尔
B、麦金泰尔
C、福山
D、罗尔斯
3【判断题】哲学家雅斯贝尔斯提出了“轴心时代”的命题。(√)
4【判断题】社群主义代表人物迈克尔·桑德尔是斯坦福大学的著名教授。(×)

1【单选题】“吾虽大字不识一个,也可以堂堂正正做人。”出自(A)。
A、陆九渊
B、陆九龄
C、朱熹
D、王阳明
2【单选题】雅克·德里达是(C)著名的哲学家。
A、德国
B、美国
C、法国
D、意大利
3【单选题】世界哲学大会每(D)年举行一次。
A、2
B、3
C、4
D、5
4【判断题】加州大学伯克利分校位于美国旧金山湾区。(√)
5【判断题】尤尔根·哈贝马斯是法国当代最重要的哲学家之一。(×)

1【单选题】“己所不欲,勿施于人”,这句话出自(D)。
A、《老子》
B、《庄子》
C、《圣经》
D、《论语》
2【单选题】不属于康有为的作品是(C)。
A、《新学伪经考》
B、《孔子改制考》
C、《中国近三百年学术史》
D、《人类公理》
3【单选题】孔汉思是(B)著名哲学家、神学家。
A、美国
B、瑞士
C、中国
D、意大利
4【判断题】思孟学派是子思学派和孟子学派的通称。(√)
5【判断题】北约轰炸中国驻南斯拉夫大使馆的日期是2001年9月1日。(×)

1【单选题】被誉为“日本的海明威”的日本作家是(C)。
A、石原慎太郎
B、川端康成
C、三岛由纪夫
D、春上春树
2【单选题】高行健的代表作品不包括(D)。
A、《灵山》
B、《一个人的圣经》
C、《绝对信号》
D、《丰乳肥臀》
3【判断题】首位获得诺贝尔文学奖的华语作家是莫言。(×)
4【判断题】一个人完全没有可能成为儒家式的佛教徒。(×)

1【单选题】辛亥革命爆发于(A)。
A、1911年
B、1913年
C、1915年
D、1921年
2【单选题】法国大革命,是1789年在(C)爆发的一场革命。
A、凡尔赛宫
B、卢浮宫
C、巴士底狱
D、诺曼底
3【单选题】被称为中华民国国父的人是(D)。
A、蒋介石
B、廖仲恺
C、袁世凯
D、孙中山
4【判断题】吴佩孚是奉系军阀的首领。(×)
5【判断题】陈水扁是台湾地区第二位民选总统。(√)

1【单选题】洋务运动的代表人物不包括(D)。
A、张之洞
B、左宗棠
C、曾国藩
D、康有为
2【单选题】不属于奉系军阀的代表人物是(D)。
A、张作霖
B、张宗昌
C、郭松龄
D、冯国璋
3【单选题】《我者与他者》的作者是(B)。
A、余英时
B、许倬云
C、章炳麟
D、蒋介石
4【判断题】大理院是清朝末年设立的最高级的审判机构。(√)

1【单选题】《中华民国宪法》的公布时间是(C)。
A、1911年
B、1939年
C、1947年
D、1949年
2【单选题】《明夷待访录》的作者是(C)。
A、王阳明
B、王夫之
C、黄宗羲
D、李贽
3【单选题】第一位获得自然科学类诺贝尔奖的中国人是(D)。
A、杨振宁
B、李政道
C、莫言
D、屠呦呦
4【判断题】李光耀被誉为新加坡的国父。(√)
5【判断题】黄宗羲被称为中国启蒙思想之父。(√)

1【单选题】最早提出价值哲学问题的中国哲学家是(B)。
A、汤一介
B、张东荪
C、杜维明
D、余英时
2【单选题】汉代思想家(C)发展了“天人合一”的哲学思想体系
A、庄子
B、朱熹
C、董仲舒
D、荀子
3【判断题】“普遍主义”与“普遍价值”说的是同一个问题。(×)
4【判断题】在不同文化中间承认有普世价值不利于人类社会的发展。(×)

1【单选题】1993年在美国(D)召开的世界宗教会议通过了《全球伦理宣言》。
A、旧金山
B、华盛顿
C、洛杉矶
D、芝加哥
2【单选题】“亲亲而仁民,仁民而爱物”出自(D)。
A、《论语》
B、《老子》
C、《荀子》
D、《孟子》
3【单选题】“仁者,人也,亲亲为大”出自(A)。
A、《中庸》
B、《论语》
C、《大学》
D、《孟子》
4【判断题】“大悲与一切众生乐,大悲拔一切众生苦”是佛教的思想观念。(√)
5【判断题】在不同的民族文化中间,不可能找到有相同的或是相近的观念。(×)

1【单选题】王夫之是(C)时期的大思想家。
A、北宋
B、南宋
C、明末清初
D、民国
2【单选题】汪德迈是(C)著名的汉学家。
A、德国
B、美国
C、法国
D、台湾
3【单选题】《通过孔子而思》的作者是(D)。
A、汪德迈
B、孔汉思
C、余英时
D、郝大维和安乐哲
4【判断题】费孝通是美国著名的华裔社会学家。(×)
5【判断题】“为仁由己,而由人乎哉”意思是做到仁要靠自己的内在而不是别人。(√)

1【单选题】“礼之用,和为贵”出自(C)。
A、《中庸》
B、《礼记》
C、《论语》
D、《尚书》
2【单选题】贾谊是(D)时期著名的政论家和文学家。
A、东汉
B、先秦
C、三国
D、西汉
3【判断题】《治安策》是著名纵横家张仪的名作。(×)
4【判断题】第一次启蒙更注重尊重他者而非解放个人。(×)

1【单选题】法国结构主义的代表人物不包括(C)。
A、德里达
B、福柯
C、萨特
D、拉康
2【单选题】东方学主要的研究地域是(A)。
A、亚洲
B、欧洲
C、美洲
D、大洋洲
3【判断题】符号学是跨学科研究的成果。(√)
4【判断题】符号学的跨学科理论和人文科学的革新主义理论之间没有关系。(×)

1【单选题】结构主义是法国人类学家(D)在文化人类学中开创的一个学派。
A、萨特
B、布尔迪厄
C、福柯
D、列维-斯特劳斯
2【单选题】音位学是研究语言(D)的一门学科。
A、文字系统
B、符号系统
C、发生系统
D、语音系统
3【单选题】“五经”不包括(C)。
A、《诗经》
B、《尚书》
C、《论语》
D、《春秋》
4【判断题】语音学是对人类语言发音进行研究的学问。(√)
5【判断题】顾颉刚是中国现代著名的历史学家和民俗学家,古史辨学派的创始人。(√)

1【单选题】“程朱理学”中的“程朱”指的是(D)。
A、程颢
B、程颐
C、朱熹
D、以上都对
2【单选题】“四书”不包括(B)。
A、《大学》
B、《尚书》
C、《论语》
D、《中庸》
3【判断题】按照李幼蒸教授的观点,国外汉学也是中国学术的一部分。(×)

1【单选题】颜渊问仁,子曰:“(C)”。
A、为仁由己
B、知人
C、克己复礼为仁
D、天下归仁
2【单选题】“三达德”不包括(C)。
A、智
B、仁
C、义
D、勇
3【单选题】“四端说”是(D)思想的重要内容。
A、孔子
B、子思
C、荀子
D、孟子
4【单选题】“三纲五常”中的“五常”不包括(D)。
A、仁
B、义
C、礼
D、慧
5【判断题】孟子认为,“恻隐之心,义之端也。”(×)
6【判断题】孟子所说的“五行”指的是:仁、义、礼、智、圣。(√)

1【单选题】《个人知识》的作者是(C)。
A、盖尔曼
B、萨义德
C、波兰尼
D、哈贝马斯
2【单选题】圣菲研究所(SFI)位于美国的(D)。
A、德克萨斯州
B、纽约州
C、华盛顿
D、新墨西哥州
3【单选题】(B)是中国民族第一部古典文集和最早的历史文献。
A、《诗经》
B、《尚书》
C、《礼记》
D、《周易》
4【判断题】圣菲研究所(SFI)的主要研究方向是复杂系统科学。(√)

1【单选题】“士不可以不弘毅,任重而道远。”出自(C)。
A、孔子
B、孟子
C、曾子
D、荀子
2【单选题】宋明心学的开山之祖是(C)。
A、周敦颐
B、朱熹
C、陆九渊
D、王阳明
3【单选题】“仁者以天地万物为一体”是(A)的观点。
A、程颢
B、程颐
C、朱熹
D、张载
4【单选题】最先提出“有教无类”的思想家是(D)。
A、柏拉图
B、释迦牟尼
C、默罕默德
D、孔子
5【判断题】“乾称父,坤称母;予兹藐焉,乃混然中处。”出自《周易》。(×)
6【判断题】“民为贵,社稷次之,君为轻”出自《孟子》。(√)

1【单选题】“知识就是力量”出自(C)。
A、雨果
B、莎士比亚
C、培根
D、纪伯伦
2【单选题】白鲁恂是(D)的著名汉学家。
A、法国
B、越南
C、德国
D、美国
3【判断题】梵蒂冈不是一个独立的主权国家。(×)
4【判断题】阿Q和祥林嫂是鲁迅作品中的文学形象。(√)

1【单选题】(B)提出一个“历史终结”的观念。
A、培根
B、福山
C、白鲁恂
D、艾森豪威尔
2【多选题】以下属于大学里“四个价值”的有(ABCD)。
A、知识
B、智慧
C、金钱
D、权利
3【多选题】以下属于儒家提出的“四个需要解决的重大问题”的有(ABCD)。
A、自我
B、个人与社会的关系
C、人类与自然的关系
D、人性和天道的关系
4【判断题】经济人观念认为经济人即假定人思考和行为都是目标理性的,唯一地试图获得的经济好处就是物质性补偿的最大化。√

1【单选题】儒学中关于“做人”这个问题,着重探讨人的(C)。
A、规律性
B、普遍性
C、独特性
D、社会性
2【单选题】下列不属于还原主义模式观点的是（A）。
A、人是一个复杂的系统
B、认为人类是有理性的动物
C、认为人类是工具的使用者
D、认为人类拥有语言能力
3【单选题】(C)形成于汉朝时期,是中国第一部字典。
A、《尔雅》
B、《康熙字典》
C、《说文解字》
D、《汉书.艺文志》
4【判断题】定量分析法可以完全说明问题。×
5【判断题】孟子曾提出“主体性”这个术语。√

1【单选题】“作为一个人,最首要的是内在价值”即孟子所说的(B)。
A、仁爱
B、自得
C、慈悲
D、自尊
2【多选题】(AD)是“仁”的两种表现形式。
A、真实的自我诠释
B、借助他人来诠释自我
C、尊敬父母、爱戴父母
D、真我诠释
3【判断题】儒家认为自然是客观物体的集合。×
4【判断题】《大学》里所讲的“修身”是指贤者的特权。×
5【判断题】政治不仅是一个控制机制,还是安全保障机制和生存维持机制。√

1【单选题】(D)认为自然是主观物体的共享空间。
A、伏尔泰
B、奥古斯丁
C、韦伯
D、托马斯柏雷
2【判断题】作为群体组织,需要发扬群体批判性的自我意识。√
3【判断题】人文主义认为自己、群体、大自然和天是四个不可分割的元素。√

1【单选题】以下不属于世界三大宗教的是(B)。
A、基督教
B、罗马教
C、伊斯兰教
D、佛教
2【单选题】著名命题——“轴心时代”的提出者是(D)。
A、奥古斯丁
B、韦伯
C、托马斯柏雷
D、雅斯贝尔斯
3【判断题】在轴心文明时代,儒学缺少超越的突破性。√
4【判断题】儒家的传统只有一种语言,它没有特殊语言。√

1【单选题】在以下近代学者中(C)认为中国对世界最重要的贡献就是人性和天道的合一问题。
A、季羡林
B、蔡尚思
C、钱穆
D、李慎之
2【单选题】(B)里阐述了“在宇宙大化的过程中,人是一个观察者,一个欣赏者”。
A、《论语》
B、《中庸》
C、《韩非子》
D、《孟子》
3【判断题】中国的“天”是无所不知,无所不在,但不是无所不能。√
4【判断题】德里达是20世纪下半期最重要的法国思想家之一,西方解构主义的代表人物,法国著名的哲学家。√
5【判断题】哈耶克提倡的是道德的傲慢。×

1【单选题】三公九卿制是(D)时期,中央实行的政治制度。
A、汉朝
B、宋朝
C、唐朝
D、秦朝
2【单选题】朱熹是(B)著名的理学家。
A、汉朝
B、宋朝
C、唐朝
D、清朝
3【单选题】所有儒家的理念作为实际上面的反身理念,都可以翻译成(C)。
A、思想的控制
B、思想的传播
C、身体的语言
D、身体的健康
4【判断题】西方哲学是建立在对身体压制的基础上。√
5【判断题】一个纯粹政治化的儒家社会,领导者不仅要求行为规范,还要求态度、信仰正确。√

1【单选题】从历史的角度来看,人的发展是以人的(D)为中心。
A、思维
B、理性
C、道德
D、活动
2【单选题】(C)是在人文的发展基础上建立起来的。
A、道德
B、知识
C、科学
D、实践
3【判断题】人的知识与物的知识是完全联合在一起的。×
4【判断题】科学的一个重大作用在于满足更多人的社会需要。√

1【单选题】(B)被誉为“近代科学的始祖”。
A、伏尔泰
B、笛卡尔
C、爱迪生
D、牛顿
2【单选题】(D)被外国学者称为“中国17世纪的工艺百科全书”。
A、《诸子百家》
B、《黄帝内经》
C、《资治通鉴》
D、《天工开物》
3【多选题】“启蒙”结合中外的理解其意义包括(BC)。
A、启蒙是人类思考问题的方式方法
B、启蒙是认识世界的理性认知能力
C、启蒙是生命发展的活力
D、启蒙是认识世界的感性认知能力
4【多选题】非启蒙的认知态度强调(ABC)。
A、权威的重要性
B、传统的重要性
C、宗教的重要性
D、理性的重要性
5【判断题】“自然之光”这个概念最早来自于柏拉图。√

1【单选题】康德强调的是人的(C)。
A、自我感知
B、自爱
C、自主
D、自尊
2【单选题】(B)在他的道德形而上学的基础上强调人的自主性来源。
A、洛克
B、康德
C、培根
D、伏尔泰
3【判断题】理性能力代表的是一种整体性、一致性以及贯通性。√
4【判断题】道家认为人本身具有发自于内在的道。×

1【单选题】(D)时期,人们产生了自由市场的概念。
A、15世纪后半叶
B、16世纪
C、17世纪中期
D、18世纪
2【单选题】(C)是最具天下意识的国家。
A、美国
B、韩国
C、中国
D、英国
3【多选题】18世纪的启蒙运动体现了(BD)方面的危机。
A、工业化
B、现代化
C、知识化
D、全球化
4【判断题】创新需要掌握现有的现象,并且批判现有现象中的各种矛盾。√
5【判断题】亚当·斯密是现代经济学的创立者。×

1【单选题】人具有本质上的(B)。
A、友好性
B、共通性
C、特殊性
D、争夺性
2【单选题】儒学就是关于(A)的学问。
A、人
B、仁
C、道德
D、教养
3【判断题】全球化危机完全是西方世界造成的。√
4【判断题】我们应该重新认识这个变动的世界及其包含的丰富的可能性。√
5【判断题】知识决定道德,但是道德不能决定知识。×
6【判断题】新的儒学了解人的内涵不只是欲望,有心性的层次,包括情感、意志、理性、思考。√

1【单选题】米歇尔.福柯是(B)的哲学家、社会思想家。
A、英国
B、法国
C、美国
D、德国
2【单选题】以下不可以划分启蒙历史阶段的人物是(D)。
A、卢梭
B、康德
C、福柯
D、洛克
3【单选题】《论科学与艺术是否有助于敦风化俗》的作者是(A)。
A、卢梭
B、康德
C、福柯
D、洛克
4【单选题】以下不属于康德三大批判理论的是(D)。
A、《纯粹理性批判》
B、《实践理性批判》
C、《判断力批判》
D、《认知力批判》
5【判断题】邓晓芒教授提出中国当代启蒙的任务是从科学深入到理性,从“民主”深入到“人权”。√
6【判断题】康德认为真正的启蒙应该理解为一种态度,一种精神气质,一种哲学生活。×
7【判断题】福柯没有消解启蒙的价值,只是消解了作为一个历史事件的启蒙运动。√

1【单选题】中国当代启蒙在启蒙进化史上的位置相当于西方近代启蒙到(A)这一阶段上。
A、卢梭
B、康德
C、福柯
D、洛克
2【单选题】以下不属于中国当代启蒙思想的特点的是(C)。
A、怀疑一切,打破传统
B、引进西方的普世价值
C、倡导宗教的作用
D、建立新的标杆来批判中国传统
3【判断题】卢梭的启蒙思想促进了康德批判理性的建立。√
4【判断题】虚无主义认为世界,特别是人类的存在没有意义,没有目的,没有可能理解的真相,没有最本质的价值。√

1【单选题】(C)批判一切所谓的出路和归宿。
A、卢梭
B、康德
C、福柯
D、洛克
2【单选题】《性理大全》的作者是(B)。
A、董仲舒
B、朱熹
C、刘禹锡
D、王夫之
3【单选题】逻各斯原则表现为(A)。
A、逻辑的规范性
B、自由意志的超越性
C、逻辑的超越性
D、自由意志的规范性
4【判断题】福柯反对理性,对于理性精神和启蒙精神都存在批判态度,但是其本身也是理性精神。√
5【判断题】中国的哲学压抑是对于现实生活的超越。√

1【单选题】中国当代启蒙的任务是(B)。
A、从理性深入到科学
B、从科学深入到理性
C、从感性深入到理性
D、从感性深入到科学
2【单选题】西方讲的“人权”是指天赋的权利,其本质是(C)。
A、平等权
B、财产权
C、自由权
D、选举权
3【多选题】当今社会,理性精神主要体现为(CD)。
A、创新精神
B、批判精神
C、怀疑精神
D、逻辑精神
4【判断题】中国启蒙学者把“启蒙”转变为中国传统士大夫的一种治国方略。√
5【判断题】真正的科学精神起源于好奇心。√
6【判断题】马克思在《资本论》里提出“没有任何规律是永恒不变的”。√

1【单选题】(B)认为亲孝之道是天理。
A、孟子
B、孔子
C、韩非子
D、朱熹
2【判断题】西方的经验主义是理性主义的一种。√
3【判断题】中国当代启蒙的对象首先是要用真正的理性来对抗传统的天理。√

1【单选题】将穆勒的《自由论》翻译成中文的是(C)。
A、李大钊
B、康有为
C、严复
D、谭嗣同
2【单选题】(D)认为法律就是要惩罚坏人,保护好人不受损失,达到社会和谐的一种工具。
A、道家
B、儒家
C、墨家
D、法家
3【判断题】西方的权利是指公民或法人依法行使的权力和享受的利益。√
4【判断题】马克思认为“每个人的自由是一切人自由的前提”。√
5【判断题】维权不是要维稳,而是要维护个人的人格尊严。√
6【判断题】当今的当务之急是尽快地实现启蒙原则,以便为弘扬我们的传统奠定基础。√