如何高效学习(武汉工程大学）超星尔雅学习通章节测试答案

1.1时间都去哪儿啦？——大块时间怎么管？
1【单选题】下列行为属于无形时间的浪费是()。
A、拖延
B、开小差
C、做事经常各种打断
D、以上都是
我的答案：D
2【单选题】“一年之计在于春”强调的是()。
A、时间管理的重要性
B、时间管理的预见性
C、时间管理的计划性
D、时间管理的提前性
我的答案：C
3【单选题】紧急但不重要的事情应该()。
A、马上做
B、交给别人做
C、预留时间做
D、看情况做
我的答案：C
4【单选题】坚持每晚阅读一小时,一年可以读()本书。
A、20
B、30
C、50
D、60
我的答案：C
5【判断题】大学期间如果学会如何管理时间,会在之后的工作中受用的。()
我的答案：√
6【判断题】在大学,一个学生的所有时间都应该用来学习。()
我的答案：×

2.1用好你的碎片时间!一一别让手机控制你
1.[多选题]下列选项中，属于正确用好自己的碎片时间的是? ()
A.为碎片时间找到多元化的用途
B.将碎片时间的用途与生活场景结合，使其变成更好的用途
C.碎片时间只能用于做小事情，写论文之类的事情还是需要大段时间来做
D.把碎片时间组装起来，用碎片时间完成大块的工作
我的答案:ABD

2.[多选题]下列事情可以利用碎片时间进行的是?()
A.背单词
B.与亲人联络感情
C.记录评估突然出现的灵感
D.做个健身操
我的答案:ABCD

3.[判断题]为自己的碎片时间找到应用的场景，并将这种能力慢慢组装起来，就可以利用碎片时间完成大块的工作。
我的答案:对

3.1你学的是知识，还是技能？
1【单选题】下列不属于学习技能的方法是()。
A、动手
B、思考
C、实践
D、练习
我的答案：B
2【单选题】学会关于自行车的知识可以()。
A、可以帮助买对车子
B、可以更有效率训练骑车
C、可以出现故障自我判断
D、以上都对
我的答案：D
3【单选题】()是知识,不是技能。
A、骑自行车
B、洗衣服
C、鸡精的构成
D、做饭
我的答案：C
4【判断题】知识和技能都是只有通过大量练习才能掌握。()
我的答案：×
5【判断题】大部分专业所需要掌握的知识都是要学习者具备一定的天赋。()
我的答案：×

4.1教科书到底要怎样读？
1【单选题】认为大学学到的东西没用,产生这种情况的主观原因是()。
A、老师讲得抽象化
B、专业课程设置不完善
C、缺乏社会实践
D、就业单位要求高
我的答案：C
2【单选题】通过()能帮大学生加深对所学专业的了解。
A、查询招聘网站了解岗位要求
B、阅读本专业的教学方案
C、了解本专业的就业情况
D、以上都是
我的答案：D
3【单选题】下列方法中不适合大学生有效学习的是()。
A、运用框架式思维学习
B、必要的习题训练
C、考前背重点
D、阅读相关专业书籍
我的答案：C
4【判断题】考试成绩一定程度可以证明对所学课程的掌握程度。()
我的答案：√
5【判断题】整体式学习是指将书本知识系统梳理,全部记住。()
我的答案：×

5.1如何记笔记
1.[单选题]根据研究，下列学习方法中学习保持率最高的方法是?()
A.听讲
B.思考并演练
C.阅读
D.小组讨论
我的答案:B

2.[多选题]使用5R笔记法时，可以留出一个复习栏，下列适合放在复习栏的笔记内容是?()
A.学后的想法 B.课程的框架 C.提炼的图表 D.参考的资料
我的答案: ABCD

3.[判断题]做总结类的笔记时，可以记录最重要的几点，写成可以快速检索的样式。
我的答案:对

6.1把自己的想法写下来
1【单选题】随时记录想法的习惯很好,但这种行为不可以()。
A、记下多方面的零碎想法
B、便于深入和全面的思考
C、便于毕业后顺利就业
D、便于综合分析做出合理的决策
我的答案：C
2【单选题】好记性不如烂笔头,什么情况下你需要动笔写一写?()
A、面临重要决策思绪暂乱时
B、工作内容过多过杂时
C、制订相关计划时
D、以上都是
我的答案：D
3【单选题】SWOT分析方法中T代表()。
A、优势
B、弱势
C、机会
D、威胁
我的答案：D
4【判断题】爱随手记笔记的人一定不善于口头表达。()
我的答案：×
5【判断题】随手把想法写出来的人一般表达时思路更加清晰。()
我的答案：√

7.1搜——请善用搜索
1【单选题】如果想选择一本书的最经典版本去阅读,可以参考哪个网站上的评分和意见?()
A、搜狐
B、当当
C、淘宝
D、豆瓣
我的答案：D
2【多选题】可以利用哪些互联网渠道进行知识的搜索?()
A、百度
B、搜狗
C、谷歌
D、优酷
我的答案：ABC
3【多选题】豆瓣上搜索书目可显示的相关内容有哪些?()
A、图书出版年份
B、图书评价
C、图书原作者
D、图书购买渠道
我的答案：ABCD
4【判断题】互联网搜索引擎上的答案都很具有参考价值,无需置疑可直接采用。()
我的答案：×
5【判断题】在互联网买书可以通过亚马逊、京东、当当等平台去购买正版图书。()
我的答案：√

8.1大学中教学的基本要求
1【单选题】（）是使得自然人变成社会人的一种社会活动。
A、教育
B、求职
C、婚姻
D、交友
我的答案：A

2【判断题】学习是人的一种生活方式。（）
我的答案：对

8.2 古汉字中的学习
1【单选题】学习的“习”字是从（）的含义演化而来的。
A、人学说话
B、人学走路
C、小鸟学飞翔
D、猿人学站
我的答案：C

2【判断题】学习分为广义的学习和狭义的学习。（）
我的答案：对

8.3桑代克的联盟理论
1.[单选题]格式塔理论认为，学习的实质在于构造一种心理完形，其过程就是对()的认识过程。
 A.事物细节
B.事物深层结构
C.事物整体
D.事物之间的关系
我的答案: C

2.[单选题]下列关于桑代克联结理论说法错误的是? ()
A.学习的实质在于形成刺激与反应之间的联结 B.动物无法完成该理论的实验 C.联结要通过不断试误来建立 D.学习是遵循一定规律的
我的答案: B

3.[判断题]桑代克的联结理论提出了试误说，即联结是通过不断的尝试与错误过程而建立的。
我的答案:对

8.4 学习的本质
1【单选题】学习是动物（）的手段。
A、抵御天敌
B、适应环境
C、猎取食物
D、繁衍后代
我的答案:B

2【判断题】所谓认知结构就是学习者未知知识的内容和组织形式。（）
我的答案:错

8.5学习的三大理解要点
1【单选题】学习是掌握（）的过程。
A、生活经验
B、社会经验
C、个人经验
D、集体经验
我的答案:B

2【判断题】学习引起的变化是后天的。（）
我的答案:对

3【判断题】学习引起的变化是阶段性的。（）
我的答案:错

9.1 课后练习
1【单选题】以下哪一点不属于判断学习拖延的标准？（）
A、拖延
B、无目的的
C、不必要
D、产生不良后果
我的答案:B

2【多选题】大学生学习的突出问题包括（）
A、缺乏学习动机
B、学习拖延
C、实用技能不足
D、应用场景有限
我的答案:ABC

3【判断题】拖延是非理性地延迟开始或推迟完成任务的倾向。（）
我的答案:对

9.2“学习拖延”的成因
1.[单选题]根据问卷调查，中国学生学习拖延的成因主要是()。
A.任务特征
B.主观原因
C.情景特征
D.学习策略有问题
我的答案: B

2.[单选题]学习拖延者往往会采取()的学习取向。
A.纠结目标 B.失去目标 C.回避目标 D.畏惧目标
我的答案: C

3.[多选题]下列哪些人更可能产生学习拖延的情况?()
A.不尽责 B.内向
C.自控力弱 D.完美主义者
我的答案:ACD

2【判断题】大学生的学习拖延与内向性存在显著相关。（X）
3【判断题】学习拖延一方面是因为学习者的时间管理技能较差，更为重要的是因为他们的学习动机存在问题。（对）

9.3 “学习拖延”的分类
1【多选题】以下哪些属于学习拖延的类型？（）
A、特质拖延
B、状态拖延
C、回避型拖延
D、唤醒型拖延
我的答案:ABCD

2【判断题】状态拖延是对总体任务的逃避行为。（）
我的答案:错

9.4“学习拖延”的影响
1【判断题】根据调查，有超过一半的大学生受学习拖延的消极影响。（）
我的答案:对

2【判断题】有学者认为学习拖延有适应性功能。（）
我的答案:对

9.5 “我国大学生学习拖延”现状
1【判断题】根据调查，我国大学生存在学习拖延的比例不到50%。（）
我的答案:对

2【判断题】文科生比理科生的学习拖延情况更为明显。（）
我的答案:错

9.6怎样克服“学习拖延”
1【单选题】以下哪项不属于团体干预技术的手段？（）
A、制定学习总体目标
B、改善学习习惯
C、提高自我效能感
D、发挥群体的作用
我的答案:A

2【多选题】以下哪些属于克服学习拖延的方法？（）
A、上级监督技术
B、团体干预技术
C、认知行为技术
D、自我调节技术
我的答案:BCD

3【多选题】认知行为技术包括以下哪几个层面？（）
A、意识
B、目标
C、承诺
D、坚持
我的答案:ABCD

4【判断题】自我调节技术的其中一个手段是让学生体验拖延后带来的负性情绪。（）
我的答案:对

10.1所谓大学之精神
1【判断题】大学是一个培养自立的地方。（）
我的答案:对

2【判断题】大学是一个培养独立思想的地方。（）
我的答案:对

10.2大学的无用之大用
1【多选题】在大学里，我们会学到（）
A、有用与无用之争
B、大师与工匠之争
C、人文与科技之争
D、升学与就业之争
我的答案:AB

2【判断题】授课老师认为，大学是无用者的避难所。（）
我的答案:对

10.3读书是一种交流
1【判断题】读书是一种交流。（）
我的答案:对

2【判断题】功利色彩越淡境界越高。（）
我的答案:对

10.4读书的四种境界
1【多选题】读书包括以下哪几种境界？（）
A、为考试而读书
B、为博学而读书
C、为兴趣而读书
D、为思想而读书
我的答案:ABCD

2【判断题】老师认为，很多博学的人会存在一个问题，即不能以自己的方式思考问题。（）
我的答案:对

10.5大学里阅读经典著作
1【多选题】做学问要有（）的精神。
A、坐冷板凳
B、追求名利
C、自得其乐
D、奋起直追
我的答案:AC

2【判断题】在大学里读一些经典的著作是有难度的，很多时候是不快乐的。（）
我的答案:对

10.6循序渐进用心读书
1【判断题】做学问要循序渐进。（）
我的答案:对

2【判断题】读经典著作前可以先读作者的传记。（）
我的答案:对

11.1大学的流动性知识
1【多选题】大学与中学的不同在于：（）
A、大学研究的是静态的东西
B、中学研究的是静态的东西
C、大学研究的是动态的东西
D、中学研究的是动态的东西
我的答案:BC

2【判断题】中学到大学是一个质的转变。（）
我的答案:对

11.2提高听课效率之课前准备
1【单选题】（）的过程，是旧知识向新知识过渡的过程。
A、复习
B、考试
C、提问
D、预习
我的答案:D

2【判断题】大学学习要搞好即时性复习。（）
我的答案:对

11.3提高听课效率之全神贯注1
【单选题】（）是信息活动的第一道关口。
A、听课
B、提问
C、测验
D、复习
我的答案:A

2【判断题】学习质量取决于信息渠道的畅通和信息活动的质量。
我的答案:对

11.4提高听课效率之课堂笔记
1【判断题】动用的器官越少，学习效率越高。（）
我的答案:错

11.5提高听课效率之规律与捷径
1【判断题】学习要有提问和质疑的过程。
我的答案:对

12.1PPT制作技巧：模仿起步
1【单选题】（）是普通人做PPT经常用到的线条形状。
A、直线段
B、直线连接符
C、曲线连接符
D、自由线条
我的答案:A

2【多选题】PPT高手和普通人的区别体现在哪些方面？（
A、好奇心
B、感受力
C、想象力
D、共情力
我的答案:ABC

12.2PPT制作技巧：能力匹配
1【判断题】做好PPT的关键应该是努力成为业务能力高手。（）
我的答案:对

12.3PPT制作技巧：发现乐趣
1【判断题】要修炼成PPT高手需要发现乐趣。（）
我的答案:对

12.4PPT制作技巧：挑战极限
1【判断题】在PPT使用中，处理图片的手段多于处理文字的手段。（）
我的答案:对

12.5PPT制作技巧：线条美化思路1【多选题】线条可以表达（）。
A、情感
B、力量
C、远近
D、轻重
我的答案:ABCD

12.6表格在PPT中的应用1【判断题】网站也是表格。（）
我的答案:对